Kategorie: lesen + schauen

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Aktuelle Veröffentlichung von der Deutschen UNESCO-Kommission

Perspektiven aus Wissenschaft und Praxis

Zitat: „Psychische Belastungen und Erkrankungen sind kein Randphänomen, sondern Teil der Heterogenität, die unsere Gesellschaft prägt. Wenn Kinder und Jugendliche betroffen sind, zeigt sich dies vor allem auch in der Schule. Lehrkräfte beobachten unter anderem Verhaltensauffälligkeiten, Konzentrations- und Motivationsprobleme oder Niedergeschlagenheit bis hin zu Schulabsentismus. Die Ursachen sind vielfältig, Schule kann dabei ebenso Teil des Problems wie auch Teil der Lösung sein. Die psychische Gesundheit junger Menschen kann entscheidende Auswirkungen auf Bildungsteilhabe und -erfolg haben. Dennoch wird das Thema bisher nur selten im Kontext inklusiver Bildung diskutiert. Die Publikation möchte das ändern: Autor:innen aus Wissenschaft und Praxis beleuchten darin…
Diese Publikation erscheint im Rahmen der seit 2022 bestehenden Strategischen Partnerschaft der Deutschen UNESCO-Kommission und der Robert Bosch Stiftung zur Förderung der Inklusiven Bildung in Deutschland.

Kostenloser Download unter

https://www.bosch-stiftung.de/de/publikation/psychische-gesundheit-von-schuelerinnen-und-schuelern

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Bücherspende der Elterninitiative Inklusion Hochfranken e. V. an das Johann-Christian-Reinhart Gymnasium Hof


“Es ist normal, verschieden zu sein.” (Richard von Weizsäcker)

Eine bemerkenswerte Aussage, die als Denkanstoß auf dem  Flyer der Elterninitiative Inklusion Hochfranken e. V. zu finden ist. Der gemeinnützige Verein ist ein Zusammenschluss von Eltern in Hochfranken, denen Inklusion wichtig ist. “Inklusion bedeutet, dass alle Menschen – unabhängig ob mit  Äboder ohne Beeinträchtigung oder unabhängig von beispielsweise Geschlecht, Hautfarbe, Weltanschauung – von  Anfang an und in allen Lebensbereichen an der Gesellschaft teilhaben sollen. Wichtig dabei ist, dass alle selbstbestimmt ihr  Leben gestalten.” (www.inklusion-hochfranken.de)
Um dieses zentrale Thema in den Schulen noch mehr in den  Vordergrund zu rücken und bei den Schüler*innen das  Bewusstsein für Inklusion zu fördern, hat der Verein eine großzügige Bücherspende an das JCRG-Hof ermöglicht.
Die Bücherspende umfasst eine Auswahl an Titeln, die sich mit verschiedenen Aspekten der Inklusion befassen, und z. B. mit Geschichten über Menschen mit Behinderung den Fokus auf Freundschaft und Akzeptanz legen. Sie bieten den  Schüler*innen die Möglichkeit, sich mit verschiedenen  Perspektiven auseinanderzusetzen und ein tieferes Verständnis für die Bedeutung der Inklusion zu entwickeln.
Herzlichen Dank dafür!

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Protesttag 5. Mai

Menschen mit und ohne Behinderung: Leben wir auf Augenhöhe?

Als Radiiosendung am 5. Mai 2021.

Als Podcast in BR verfügbar